Sur les traces d'Emil Racoviță

thème: Protection de l'environnement et exploration

Activités éducatives d'été à la Fondation Giovanni Bosco

La Fondation Emil Racoviță remercie la Fondation Giovanni Bosco, et en particulier Mme Carmen Mertoiu, éducatrice spécialisée, pour la mise en œuvre du thème Protection et exploration de l'environnement et la réalisation de l'activité estivale « Sur les traces d'Emil Racoviță » à Constanța, 19 juin - 14 juillet 2023.

Que signifie être un scientifique qui explore les limites de l'inconnu, laisse une marque positive sur le monde et honore la Roumanie partout où elle se trouve dans le monde ?

L'un de ces hommes était Emil Racoviță, explorateur de l'Antarctique, océanologue, spéléologue, universitaire et humanitaire. Il a consacré sa vie à la collecte de connaissances et l’exploration de l’environnement dans le contexte large de l'évolution, et il a laissé en héritage ce qui suit - selon ses propres mots :

 

Moi qui n'ai été qu'élève et enseignant toute ma vie, j'aimerais laisser cette richesse en héritage aux garçons et aux filles de notre pays.

Ce n'est pas une grande richesse, mais cela m'a bien servi dans ma vie et c'est pourquoi je vous le propose en toute confiance, dans l'inventaire suivant:

L'amour pour le pays et la langue roumaine.
Amour de la science.
Confiance totale dans les méthodes scientifiques.
Courage civique pour dire la vérité toujours et en tout lieu.

[...]

Enfin, un optimisme intact naît de la conviction qu’après tout, l’humanité d’aujourd’hui ne sera pas assez stupide pour creuser sa propre tombe.

 

En suivant ses traces, il est important de créer pour la jeunesse d'aujourd'hui, conditions similaires à celles dont jouit Racoviță, celles qui a nourri son amour de la nature, sa confiance en un avenir positif et le sens de la valeur de la contribution personnelle au bénéfice de l’humanité.

A cet effet, la Fondation Emil Racoviță pour la science et Exploration en Environnements Extrêmes en partenariat avec le Giovanni Fondation Bosco qui se consacre à l'éducation et promotion des communautés de jeunes pour initier une série de activités éducatives. Cette année, ils se sont concentrés sur les étudiants de la 1re à la 8e année pour les exposer à la connaissance, à l'exploration, à la diversité, et la protection de l'environnement, à travers des jeux et des jeux adaptés à l'âge activités.

Carmen Mertoiu, éducatrice spécialisée à la Fondation Bosco, a créé des activités stimulantes et diversifiées pour les enfants, dans l'esprit de Racoviță, un ensemble d'activités stimulantes et diversifiées pour les enfants. Ces activités ont incité les enfants observer attentivement, s'enquérir avec curiosité et créer un nouvelle image de respect, de volonté de comprendre et de protéger interconnexion entre nous, l'espèce humaine et tout ce qui nous entoure.

microscope

Emil Racoviță serait très heureux de savoir que plus de 120 des années plus tard, il est avec les curieux petits éclaireurs de Constanța, devant le microscope.

maps

Et pour ne pas se perdre dans les détails microscopiques, c'est bien de sachez où vous allez. Il est utile d'avoir une carte ou de savoir comment en fabriquer un, alors que l'équipage du Belgica en a construit un en route dans le continent inconnu de l'Antarctique. En équipes, les enfants construit la carte des rives de la mer Noire, avec les bras du Danube Delta, canaux et profondeur des fonds marins représentés dans dégradés de bleu.

Continuant comme petits zoologistes, ils dessinèrent des baleines et des pingouins d'après des copies des dessins originaux réalisés par Emil Racoviță.

En même temps, ils ont appris comment le sens de l'humour et le les caricatures réalisées par Racovița ont aidé ses camarades à maintenir moral lors de la cruelle nuit antarctique où Belgica et ses l'équipage a passé un hiver entier. Leur expédition, la première à l'hiver dans l'histoire de l'exploration des glaces, apporté, pour l'ensemble monde, des données inestimables du continent qui, à l'époque, était encore inconnu.

sketches
knots

Inspiré de l'histoire de Belgica 1 un étudiant a déclaré : "Quand je serai grand, j'irai au pôle Sud".

Pour préparer l'exploration, les enfants ont appris à réaliser des nœuds marins, utile dans les activités quotidiennes également et a préparé ses "bagages d'explorateur", comme l'enseigne l'auteur du livre "Mon arrière-grand-père, Emil Racoviță", Andreia Petcu.

Devrait de cette graine plantée avec grand soin par Mme Carmen Mertoiu élève un nouvel explorateur, reste à voir. La graine a été semé et devra être davantage entretenu dans l'esprit et l'environnement des enfants.

Bien entendu, l’environnement peut être reproduit à petite échelle, et ainsi les enfants ont appris à construire et à oxygéner un aquarium, et construit leurs propres terrariums originaux, chacun démontrant l'esprit créatif présent chez chaque enfant.

terarium
ierbar

L'herbier classique avec des plantes de la cour d'école a enseigné aux aux élèves les noms populaires et scientifiques de plantes diurnes communes par jour. Nous avons tendance à oublier facilement que ces plantes ont propriétés remarquables et jouent un rôle important dans l’écologie de la l’environnement et sommes propriétaires de notre santé.

Dans l’esprit de Racoviță et Eminescu, un enfant a avoué : "J'aime tout ce qui bouge".

La Fondation Racovița développe des projets qui valorisent, protègent et prends soin de "tot ce mișcă-n țara asta" (tout ce qui bouge dans le royaume), et de rembourser avec amour et respect "râul și ramul" (la rivière et le branche) qu'ils ont été nos amis et ont protégé et nous a généreusement nourris pendant des siècles. C'est à notre tour de protégez-les, pour les générations qui viendront après nous.

Mais qu’est-ce que l’écologie et la protection de l’environnement, et par où commencer ? Encouragé par l'enseignant de construire un arbre selon ses propres idées, un l'enfant a demandé :

trees

- "Maître, pourquoi ne plantons-nous pas d’arbres ?"

- "Bien sûr", répondit avec sagesse et patience Professeur Mertoiu, "nous allons planter des arbres, mais plantons-les d'abord dans notre esprit et voyons à quoi ils ressemblent. L'esprit est comme un arbre, chaque branche est une pensée, et plus nos pensées sont bonnes et soignées, plus elles sont fructueuses. ."

Ainsi, les étudiants ont représenté dans leur arbre mental leurs rêves de le jeu, les animaux, la chemin du retour à la maison et le ciel clair de été. Ils ont également réfléchi au fait que l'écologie commence par l'écologie du esprit.

Nous espérons que ce sera peut-être le souvenir le plus important de l'été camp, et que l'esprit des étudiants continuera à être cultivé avec des pensées d'amitié, d'amour de la connaissance et d'amour de nature.

Parce que, comme l'a dit Emil Racoviță dans le discours qu'il a prononcé il a été intronisé à l'Académie roumaine :

 

Savoir ou ne pas savoir, telle est la question !
Parce que ne pas savoir signifie : superstitions, égoïsme aveugle, compétition sauvage, malentendus, inimitié, guerre, famine, ruine.
Connaître signifie pour l'humanité : organisation approfondie, activité rationnelle, coopération, solidarité, évolution pacifique.
Connaître signifie pour l'homme : vivre son temps d'« être » avec contentement et d'attendre le moment du «ne pas être» avec sérénité
. 2

 

Alors que les activités des étudiants ont semé cette graine de « connaissance » dans chacun des participants, nous nous préparons donc pour les nouveau « învățăcei » (apprenants), comme aimait les appeler Ion Creangă, l'un des professeurs de Racoviță, pour venir à de nouvelles histoires environnementales dans l’avenir.

 

photos: Carmen Mertoiu, Fundația Giovanni Bosco
texte: Oana Marcu, Fundația Racoviță


  1. Émile Racoviță. Académie roumaine, Discours de réception, n° LXI, Bucarest 1926, p. 40-41.